Kedves Óvodavezetők, Óvodapedagógusok!

Nagy tisztelettel és szeretettel köszöntjük Önöket a megújult Nyári Egyetemünk alkotó, szervező közösségével együtt. Amint a meghívónkban is olvasható, új szel lemi irányokat képviselőkkel gyarapodott az 48. Óvodapedagógiai Nyári E - gye tem szakmai bizottsága, amely által elérhető, hogy a dunántúli óvodák ve ze - tőit, óvoda pe da gógusait is bevonjuk a legrégebben működő országos ren dez - vényünkbe. Az óvoda nevelési intézmény, amely nagyon sok feladatot ad minden ott dolgozó felnőttnek. Ezért joggal mondhatjuk, hogy most a szakmánk legfontosabb te - rületét választottuk a Nyári Egyetem témakörének. Nem könnyű ebben a világ - ban pedagógusnak lenni, hiszen a nevelés kérdésével most igen sok tennivalónk van, amelyek a gyermekek személyiségét tudatosan formálhatják az önállóan meg írt pedagógiai programok tükrében. Tudatos munkánkat mindig csiszolni, fej - lesz teni szükséges, ha azt szeretnénk, hogy az iskolaérett gyermekeink minél job ban megállják a helyüket az új iskolai szervezetekben. Ehhez szeretnénk se - gít ségükre lenni az idei találkozónkon. A nyári egyetemen szeretnénk megismertetni Önökkel a Pécsi Tudo mány egye - tem Kultúratudományi, Pedagógusképző és Vidékfejlesztési Karát, ezen belül is az óvodapedagógus képzésüket. Ezért hívtuk meg nyitó előadóként prof. Dr. Szécsi Gábor dékánt urat , egyetemi tanárt, hogy mutassa be nekünk a PTE KPVK érték és nevelés viszonyát érintő tudományos és képzési programjait, va - la mint Major Tünde Kármen PTE KPVK doktori iskola hallgatóját, óraadót, hogy mutassa be a PTE óvoda pe da gó gus képzés struktúráját, hogy megismerhessük a Szekszárdon végzett pe da gó gu sok tudását, hitvallását, szakmai elkö te le zett - ség hez kapott munícióit. Emellett módunk lesz megismerni a szekszárdi Gya kor - ló óvoda nevelési céljait, minden na pi nevelési felfogását, gyakorlatát is az első nap délutánján, ahol az óvodások nevelésének kérdéseit fogjuk feszegetni. A pedagógus társadalom újabb nagy feladatot kapott azzal, hogy az óvodák teljesítményértékelési rendszerét ki kell dolgozniuk, melynek az első leiratát már olvashattuk. Vendégünk lesz Horváth Péter, a Nemzeti Pedagógus Kamara el - nö ke, aki segít értelmezni nekünk ennek célját, tartalmát, megvalósulásának po -